李陽(yáng)的一三五法（發(fā)音、口語(yǔ)、聽(tīng)力同時(shí)突破）
1. 大量收集TOFEL聽(tīng)力全真試題。
2. 查字典、注音標(biāo)。
3. 看中文并口澤成中文。
4. 反復(fù)聽(tīng)并體會(huì)五大發(fā)音秘訣語(yǔ)調(diào)和停頓。
5. 三最法（最快速、最清晰、最大聲）地讀并模彷多次。
6. 一口氣讀。
7. 流利、自然地復(fù)述。
用這個(gè)方法時(shí)注意：
1.英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)的人，是無(wú)法體會(huì)五大發(fā)音秘訣，這不能單靠反復(fù)模彷就能突破的，因?yàn)橛行┤诉B辨音和修正能力也沒(méi)有，我就是這樣的一個(gè)人。最好有一位教師幫你一一修正。請(qǐng)參考世界知識(shí)出版社出版社，＜新東方學(xué)校出國(guó)考試叢書(shū)――聽(tīng)力的弦外之音＞。這里面有很詳細(xì)講述五大發(fā)音秘訣、語(yǔ)調(diào)起伏、語(yǔ)氣和音變等問(wèn)題。
2.三最法中最快速和一口氣讀容易忽略語(yǔ)調(diào)和停頓。例如：下雨天留客天天留我不留。把它很讀得很快是沒(méi)有人知道你說(shuō)什么。最大聲很容易損壞嗓子。
3.必須想像語(yǔ)言環(huán)境。
4.用這個(gè)方法后，變得有點(diǎn)狂，目空一切，這不利與人交流。
改進(jìn)方法：
1.最清晰、從慢到快地反復(fù)模彷并注意語(yǔ)調(diào)、停頓和五大發(fā)音秘訣。
2.兩個(gè)人反復(fù)對(duì)話(huà)并不斷改造對(duì)話(huà)內(nèi)容。這樣練出來(lái)的效果會(huì)比大喊的效果來(lái)得更自然、更流利、更富感情。
3.記住：一山還有一山高。
鐘道隆的逆向法（語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)同時(shí)突破）
這法是針對(duì)新聞聽(tīng)力。
1.購(gòu)買(mǎi)新聞聽(tīng)力教材BBC、VOA 、CNN 或SPECIAL ENGLISH 2.利用復(fù)讀機(jī)，不許翻書(shū)，把每篇文章聽(tīng)懂。
3.逐句把原文聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)。
4.對(duì)比原文、分析錯(cuò)誤（語(yǔ)音、拼寫(xiě)、詞匯、語(yǔ)法等）。
5.將錯(cuò)誤聽(tīng)出來(lái)。
6.邊聽(tīng)邊譯成中文，并與譯文對(duì)比。
7.將單詞、短語(yǔ)、設(shè)法反復(fù)將其聽(tīng)懂。
8.模彷。
9.不看書(shū)，用新學(xué)的單詞復(fù)述新聞內(nèi)容。
用這個(gè)方法時(shí)注意：
1.這個(gè)方法很費(fèi)時(shí)，但很快見(jiàn)效（三天左右，但要每天練習(xí)十小時(shí)以上），一定要有耐心。
2.平常要多看英文報(bào)紙、多聽(tīng)中英文廣播。
3.這個(gè)方法能有效地提高你的辨音能力，特別是對(duì)連讀、略讀、動(dòng)詞第三身、過(guò)去分詞、名詞復(fù)讀。
4.復(fù)讀機(jī)最好是買(mǎi)步步高的BK－782，保真效果很理想。
5.注意新聞?dòng)迷~，寫(xiě)作特點(diǎn)，可參考鐘道隆的＜逆向法巧學(xué)英語(yǔ)＞一書(shū)。
《學(xué)習(xí)的革命》一書(shū)中的磁帶輔導(dǎo)閱讀方案（聽(tīng)力、閱讀同時(shí)突破）
1. 使用中山大學(xué)出版的CRAZY ENGLISH. 2. 邊看書(shū)，邊聽(tīng)邊閱讀。
3. 查字典，（單詞、短語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)）并注在書(shū)本上。
4. 反復(fù)邊看書(shū)，邊聽(tīng)邊閱讀。
5. 邊看中譯，邊聽(tīng)磁帶。
這個(gè)方法對(duì)四級(jí)、初、中級(jí)水平或語(yǔ)感不好的人有極大的幫助，能在八周內(nèi)提高一年半的閱讀水平。還有＜同伴指導(dǎo)原則＞和＜音樂(lè)輔導(dǎo)方案＞，這是兩個(gè)很有創(chuàng)新性的方法，能在數(shù)周提高一到兩年的水平，＝缺點(diǎn)是沒(méi)有這個(gè)條件。
以上的方法是在傳統(tǒng)教育下學(xué)了十幾年英文了， 還是沒(méi)學(xué)好，還是不能用英文自由交流的“啞吧們”的靈丹妙藥。
以下是我對(duì)英語(yǔ)的一些促成方法。
原則：
1. 學(xué)外語(yǔ)不用Step by step， 是可以跑的。老師們所說(shuō)的一步一步地學(xué)，是指要達(dá)到文學(xué)欣賞、創(chuàng)作等境界。我所說(shuō)可以跑的，是指要達(dá)到普通的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技能。
2. 練聽(tīng)必練說(shuō)，練讀必練寫(xiě)。語(yǔ)言能力是聽(tīng)說(shuō)閱寫(xiě)，發(fā)音，語(yǔ)法，語(yǔ)氣等的集合，是不可分割的。
3. 語(yǔ)言必須是與人共享的。
想一想你還是小孩時(shí)，你是怎樣學(xué)母語(yǔ)的，是不是一開(kāi)始你爸媽就給你講解語(yǔ)法，強(qiáng)迫你做語(yǔ)法練習(xí)？當(dāng)然不是，而是先聽(tīng)說(shuō)，后讀寫(xiě)。
語(yǔ)感是來(lái)自聽(tīng)覺(jué)的，但當(dāng)中涉及一個(gè)辨音能力的問(wèn)題，即所聽(tīng)到的與原來(lái)別人發(fā)音的差距，你無(wú)法完全知道自已的辨音是否對(duì)的，因此你必需把它說(shuō)出來(lái)，人家聽(tīng)懂你的話(huà)，代表你的辨音正確，同時(shí)可以避免中式英文，多聽(tīng)收音廣播，多看原版電影、電視，多聽(tīng)TOEFL真題，多和老外聊天。老外說(shuō)什么，你就跟著說(shuō)什么，就像鸚鵡一樣。注意的是聽(tīng)說(shuō)是同時(shí)進(jìn)行的，就像小時(shí)候你爸媽教你說(shuō)話(huà)一樣。
不知小時(shí)候上學(xué)時(shí)，老師是否強(qiáng)迫你們背了很多中文單詞？否則為什么今天很多人老是拿著英語(yǔ)單詞書(shū)硬哽下去。當(dāng)中很多人忽略了理解能力的重要性，誤以為單詞是閱讀的核心，試想想，一個(gè)英語(yǔ)單詞可能有數(shù)十個(gè)中文解釋?zhuān)憧煞駟慰坑洃浕蜻\(yùn)氣就挑對(duì)解釋?zhuān)块喿x能力是需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，並不是整天泡在單詞書(shū)里就可以達(dá)到的，挑選合適的書(shū)，例如原版的專(zhuān)業(yè)書(shū)，報(bào)紙，雜志，試著直接從這些書(shū)報(bào)中獲取信息與知識(shí)，這是你的理解能力最好的訓(xùn)練，但挑書(shū)有一個(gè)原則，就是 “由淺入深，循序漸進(jìn)”。很多人在閱讀時(shí)找不住文章的核心內(nèi)容、主旨、哪些是重要的、哪些是可棄不讀的。練習(xí)寫(xiě)作就可以幫你解決這一問(wèn)題，寫(xiě)文章時(shí)，你必須考慮到文章的布局、文體、中心思想等問(wèn)題，這不就正是閱讀所碰到的問(wèn)題嗎？因此你的理解能力和閱讀速度就大大提高，因?yàn)槟阋讯谜抑攸c(diǎn)和分辨出哪些是可棄不讀。要想在英語(yǔ)有更多的長(zhǎng)進(jìn)，讀寫(xiě)是不可少的。
至于語(yǔ)法，連讀等語(yǔ)音問(wèn)題其實(shí)是不用刻意去學(xué)的，只要你在練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)時(shí)多加注意，適當(dāng)時(shí)候強(qiáng)化一下就成了。
步驟：
1. 找一個(gè)語(yǔ)音很好的人，給你一一改正你的糟透的發(fā)音，我當(dāng)時(shí)用了三個(gè)月的時(shí)間改正發(fā)音。
2. 用李陽(yáng)的方法，突破開(kāi)口難這一關(guān)。
3. 改良了的方法，除了上述所說(shuō)的，還有
�。�1）讀故事，然后講故事。
（2）看見(jiàn)什么東西，就用英語(yǔ)自言自語(yǔ)說(shuō)個(gè)不停。
�。�3）找一個(gè)partner，用英語(yǔ)跟她胡說(shuō)八道。
�。�4）參加英語(yǔ)演講比賽。等等。
4. 準(zhǔn)備考四級(jí)而瘋狂的做了一個(gè)多月題，迅速突破語(yǔ)法和閱讀。
5. 用了磁帶輔導(dǎo)方案半年，和讀了15本簡(jiǎn)易本小說(shuō)，不做一題模擬題，輕松考過(guò)六級(jí)。
6. 看了很多China daily，21st century.
7. 大三時(shí)，開(kāi)始幫同班同學(xué)補(bǔ)四、六級(jí)，我把有關(guān)學(xué)英語(yǔ)的方法的書(shū)通讀一篇，又向外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、老師請(qǐng)教，思維上飛躍的突破。
8. 決心參加寫(xiě)作比賽，利用電腦軟件，著迷900英語(yǔ)系列――讀寫(xiě)通，每星期堅(jiān)持寫(xiě)一篇，并找外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)修改，然后再過(guò)兩三天后，自己再作第二次修改，再找老師或老外修改第三篇�；蛴袝r(shí)候模彷范文，先寫(xiě)再對(duì)照，后背范文。開(kāi)始時(shí)寫(xiě)150字，后來(lái)寫(xiě)400－1000字的文章。半年內(nèi)達(dá)到外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大三水平。英語(yǔ)到了這階段，好像停滯不前。反思數(shù)天，原因有：
（1）閱讀量不夠
�。�2）從小到大，只依賴(lài)字典中的中文解釋?zhuān)箤?duì)在不同的文章中單詞的理解有誤差。
（3）以前Chinadaily，21st century讀多，反而看不懂國(guó)外的報(bào)紙，因?yàn)閷?xiě)稿的人大多是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人，他們看了很多的文學(xué)原著，相對(duì)國(guó)外的報(bào)紙、雜志，由于沒(méi)有多大的機(jī)會(huì)接觸，使他們的文章用詞過(guò)份大詞小用、死拼硬溱、不準(zhǔn)。句子千篇一律，刻意造成像英語(yǔ)那樣“多枝共干”即一個(gè)句了，共有一個(gè)主語(yǔ)或賓語(yǔ)，中間加進(jìn)了定語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等類(lèi)似情況。使文章生硬、表達(dá)不清。
（4）大一大二時(shí)完全忽略語(yǔ)法，語(yǔ)法忘了七七八八。
�。�5）電影英語(yǔ)的對(duì)白并不是如我們所發(fā)的音一樣，雖然用詞很簡(jiǎn)單，但那些語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，連讀音變，讓我 大吃一驚。
9. 探索了一段時(shí)間，從《學(xué)習(xí)的革命》一書(shū)拿來(lái)的idea，采用了以下的新方法：
�。�1）背單詞，買(mǎi)了ARCO公司的preparation for the TOEFL CD-ROM. 里面有350條TOEFL常用的詞匯，而且全部是英英解釋?zhuān)鳁l詞匯都配了例句和純正的美國(guó)發(fā)音。反復(fù)背誦模彷后，再通過(guò)光盤(pán)里的兩個(gè)單詞游戲來(lái)強(qiáng)化我的記憶。這使我以后可以不依賴(lài)中文解釋。
�。�2）強(qiáng)化閱讀：先用鐘道隆的逆向法三天， 收集大量的新聞，包括World， Business， Science， Tech， Politics. 以三天為一單位，三天內(nèi)只讀同一類(lèi)新聞，如world. 必須使用Microsoft 的Bookshelf99 和金山詞霸3.當(dāng)遇到新單詞，用Bookshelf99找出英英解釋?zhuān)堰@解釋朗讀數(shù)遍，再用金山詞霸把單詞的發(fā)音讀出和了解一下中文解釋。查字典的時(shí)間在一秒左右，這可大大增加閱讀的速度和興趣。再新聞在線(xiàn)尋找并觀(guān)看即時(shí)在線(xiàn)新聞。這樣就可以把地名、人名等專(zhuān)有名詞的聽(tīng)力完全突破。把自已當(dāng)成新聞報(bào)導(dǎo)員，用剛才所學(xué)的英語(yǔ)單詞、短句、習(xí)語(yǔ)，用自已的語(yǔ)言作新聞報(bào)導(dǎo)。有空還可以自已寫(xiě)社論，并從internet里找一些社論，與自已的作個(gè)對(duì)比。這是一個(gè)配合電腦，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)完全突破的方法。
�。�3）用改良了李陽(yáng)的方法，大量收集全真TOEFL聽(tīng)力試題，并瘋狂突破。但使用瘋狂方法不能因而變狂，自以為是，否則外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高人前輩不會(huì)給你指導(dǎo)。（英語(yǔ)聽(tīng)力突破掌上寶，和TOEFL的模擬題不能用作練作材料，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)的錄音磁帶忽略了該場(chǎng)境對(duì)話(huà)應(yīng)有的語(yǔ)氣和感情。）
（4）ARCO公司的preparation for the TOEFL CD-ROM里有大量的語(yǔ)法訓(xùn)練和詳細(xì)的解釋?zhuān)堰@些練習(xí)完成后，語(yǔ)法又過(guò)了關(guān)。
�。�5）電影英語(yǔ)：把中山大學(xué)出版的＜CRAZY ENGLISH＞和其出版的電影英語(yǔ)對(duì)白系列，經(jīng)過(guò)邊看原文，邊聽(tīng)，對(duì)照中文解釋?zhuān)ａ�，背誦精采對(duì)白等步驟。確定那些語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，連讀音變的句子你是無(wú)法聽(tīng)懂的，跑到外語(yǔ)系找老師、老外幫你聽(tīng)一聽(tīng)，并跟他們學(xué)到底是如何發(fā)音的。平常還要經(jīng)�？从⒄Z(yǔ)電視節(jié)目（如Start TV， Start Sport， VCD等），用在電視學(xué)來(lái)的東西，到學(xué)校里的外語(yǔ)角跟老師、老外、其他高人前輩談天說(shuō)笑。一旦突破了英語(yǔ)節(jié)目的聽(tīng)力，你的英語(yǔ)就如魚(yú)得水。
10. 今年大四，跟著就是去挑戰(zhàn)TOEFL和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)的考試，閱讀原版的專(zhuān)業(yè)書(shū)，以英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。大四下學(xué)期，用以上所述的方法，突破日語(yǔ)、德語(yǔ)（我想只是皮毛而已）。
這方法關(guān)鍵是要能形成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)體，與人共學(xué)，互相促成，一個(gè)人是無(wú)法成功的，兩三個(gè)人一起聽(tīng)新聞，然后互相補(bǔ)充，以英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，寫(xiě)作互相批改。并須配合電腦、SOFTWARE、INTERNET，電視，VCD，復(fù)讀機(jī)，書(shū)本教材和老師、老外、高人前輩的指點(diǎn)等，才能在有限的時(shí)間內(nèi)促成英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本技能，學(xué)英語(yǔ)其實(shí)只要兩三年的時(shí)間就可以，一般人要達(dá)到精通聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)只需4000學(xué)時(shí)，為什么卻要我們苦學(xué)十多年卻不得其道？
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