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副主任醫(yī)師

一、專業(yè)理論知識

(一) 基本理論知識

    在全面掌握全科/家庭醫(yī)學(xué)專業(yè)主治醫(yī)師所規(guī)定的基本理論知識的基礎(chǔ)上，在某一領(lǐng)域有所專長。

(二) 相關(guān)理論知識

    1、掌握中醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)的有關(guān)理論知識。
    2、了解運(yùn)動(dòng)和健康的基本知識，能指導(dǎo)健康人的慢性病人進(jìn)行科學(xué)的鍛煉。

(三) 學(xué)識水平

    廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術(shù)，并用于醫(yī)療實(shí)踐。

二、工作經(jīng)歷與能力

(一)醫(yī)療保健
    1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
    擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加醫(yī)療保健工作不少于40周。

    2、從事本專業(yè)工作的能力：
    在全方位開展健康促進(jìn)、疾病預(yù)防、診療、康復(fù)等方面有一定的經(jīng)驗(yàn)；熟練掌握主要慢性病的一、二、三級預(yù)防，以及急癥的鑒別診斷、緊急搶救與轉(zhuǎn)診；通過對病例的篩查，能及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)常見慢性病人，并對其進(jìn)行長期管理；能正確識別、評價(jià)與干預(yù)心理行為疾患和家庭、社區(qū)健康問題。

    具有一定的基層保健工作的組織管理能力；能制定社區(qū)不同人群的健康計(jì)劃，組織操作，并對其全過程進(jìn)行評價(jià)。掌握有關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)規(guī)范和規(guī)章制度；正確地進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量與經(jīng)費(fèi)管理。

    3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：
    每年至少對800例次病人提供防治與保健服務(wù)，有固定的個(gè)人和家庭保健對象；各種服務(wù)記錄書寫規(guī)范合格；全科/家庭醫(yī)療保健技術(shù)達(dá)到當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)水平。

(二) 教學(xué)
    具有指導(dǎo)下級醫(yī)師的能力；能主持病例討論；每年為住院醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專題課至少2次；能勝任社區(qū)全科醫(yī)學(xué)教學(xué)基地的管理和協(xié)調(diào)；有帶過兩名住院醫(yī)師或協(xié)調(diào)指導(dǎo)1名研究生的經(jīng)歷。

(三) 科研
    對本學(xué)科涉及的臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、管理科學(xué)及技術(shù)操作問題有較強(qiáng)的科研意識和能力。能承擔(dān)科研課題或擔(dān)任科研課題的主要合作或協(xié)作者，進(jìn)行與本學(xué)科相關(guān)的臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、管理科學(xué)或行為醫(yī)學(xué)及技術(shù)操作問題的研究。擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會議的大會上報(bào)告。

主任醫(yī)師

一、專業(yè)理論知識

(一) 基本理論知識

    在全面掌握全科/家庭醫(yī)學(xué)專業(yè)副主任醫(yī)師規(guī)定的基本理論知識的基礎(chǔ)上，精通本專業(yè)某一領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識。

(二) 相關(guān)理論知識

    熟悉相關(guān)專業(yè)學(xué)科的新進(jìn)展；熟悉與本專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)，熟悉本專業(yè)的技術(shù)規(guī)范和規(guī)章制度。

(三) 學(xué)識水平

    廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術(shù)，并用于醫(yī)療實(shí)踐與科學(xué)研究。

二、工作經(jīng)歷與能力

(一) 醫(yī)療保健

    1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：

    擔(dān)任副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加醫(yī)療保健工作不少于35周。

    2、從事本專業(yè)工作的能力：

    在全方位開展健康促進(jìn)、疾病防治、康復(fù)等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，能指導(dǎo)下級醫(yī)師對主要慢性病進(jìn)行一、二、三級預(yù)防，急癥的鑒別診斷、緊急搶救和監(jiān)護(hù)；能正確識別、評價(jià)與干預(yù)心理行為疾患和家庭、社區(qū)健康問題。
具有較強(qiáng)的社區(qū)健康工作組織管理能力，對社區(qū)調(diào)查、社區(qū)診斷、社區(qū)不同人群健康計(jì)劃的制定、實(shí)施與評價(jià)的全部程序能嫻熟地組織操作，并制訂和組織實(shí)施區(qū)、縣級或相當(dāng)區(qū)域的全科醫(yī)學(xué)和初級衛(wèi)生保健發(fā)展規(guī)劃；對全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)與社區(qū)各有關(guān)機(jī)構(gòu)部門，以及與各專科醫(yī)院間的關(guān)系有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力；能熟練正確地進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量控制（審計(jì))及衛(wèi)生費(fèi)用的管理。

3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：

    每年至少對600例次病人提供預(yù)防、治療、保健、康復(fù)服務(wù)，并有固定的個(gè)人和家庭保健對象；醫(yī)療技術(shù)達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

(二) 教學(xué)
    具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。

(三) 科研
    具有跟蹤本專業(yè)先進(jìn)水平及獨(dú)立承擔(dān)科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設(shè)計(jì)、組織和總結(jié)的能力；擔(dān)任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學(xué)術(shù)會議的大會上報(bào)告。