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副主任醫(yī)師

一、專業(yè)理論知識

(一) 基本理論知識

在具備泌尿外科專業(yè)主治醫(yī)師基礎理論和專業(yè)知識的基礎上，對泌尿生殖系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、免疫學等基礎知識有更深入的認識。

(二) 相關理論知識
1、熟悉與本專業(yè)相關的臨床學科的新進展，熟悉與本專業(yè)相關學科（如：內(nèi)分泌學、臨床藥理學、遺傳學、性傳播疾病、器官移植、男科學等)的理論知識。
2、熟悉影像診斷學在本專業(yè)應用的新進展。

(三) 學識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。

二、工作經(jīng)歷與能力

(一) 醫(yī)療

1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任泌尿外科主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于40周。

2、從事本專業(yè)工作的能力：

(1) 具有較豐富的臨床診治經(jīng)驗，以主持疑難病例的討論工作，能指導下級醫(yī)師處理本專業(yè)范圍內(nèi)常見、疑難及復雜問題；能正確指導和組織救治本專業(yè)危、急、重癥患者。

(2) 技術操作熟練，能獨立完成本專業(yè)的較大或比較復雜的常規(guī)或急診手術，如睪丸固定術、尿道下裂修復術、腎盂造瘺術、前列腺切除術、腎切除術、腎上腺切除術、尿路狹窄修復術、尿道損傷修復術、腎盂輸尿管連接部狹窄成型術。能指導和協(xié)助下級醫(yī)師處理術中出現(xiàn)的常見疑難問題。

(3) 在有條件的醫(yī)院工作者，須熟悉或掌握電切鏡、輸尿管鏡、腎鏡、腹腔鏡、介入治療等技術。

(4) 能獨立進行院內(nèi)會診。

(5) 具有一定的醫(yī)療行政管理能力。

3、應承擔的技術工作及工作量：
擔任泌尿外科主治醫(yī)師工作期間，每年診治本專業(yè)病人不少于100例。組織搶救本專業(yè)危重病人不少于10例。擔任主治醫(yī)師工作期間，作為術者或第一助手，完成手術不少于350臺次，其中較大型、復雜病例手術不少于100臺次。

(二) 教學
具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經(jīng)歷。

(三) 科研
掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結(jié)合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結(jié)。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。

主任醫(yī)師

(一) 基本理論知識
在具備泌尿外科副主任醫(yī)師的基本理論和專業(yè)技術的基礎上，對本專業(yè)的某些領域或疾病有一定的專長。

(二) 相關理論知識
深入了解相關學科專業(yè)理論知識的進展。

(三) 學識水平
廣泛閱讀國內(nèi)外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。

二、工作經(jīng)歷與能力

(一) 醫(yī)療
1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任本專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周。

2、從事本專業(yè)工作的能力：
(1) 臨床經(jīng)驗豐富，學識廣博，具有全面指導本專業(yè)臨床工作的能力，對所從事的專業(yè)有較深的研究，在臨床工作中，具有解決復雜疑難問題的能力。

(2) 在醫(yī)療技術上有創(chuàng)新和改進。

(3) 能獨立或指導下級醫(yī)師完成本專業(yè)大型或復雜的手術，如根治性膀胱全切除、復雜的腎臟手術、復雜尿路梗阻手術、壓力性尿失禁手術、腸代膀胱術、嚴重的泌尿生殖系統(tǒng)畸形修復術等。在有條件的醫(yī)院工作者，須掌握尿道切除前列腺或膀胱腫瘤及經(jīng)皮腎鏡手術等技能。

(4) 能獨立完成院外會診工作。
擔任泌尿外科副主任醫(yī)師工作期間，作為術者或第一助手完成手術不少于250臺次，其中大型或復雜手術不少于100臺次。每年診治本專業(yè)病人70例，組織搶救危重病人不少于20例。

(二) 教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。

(三) 科研
具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織及總結(jié)的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。