臨床護理教學(xué)技巧篇是主管護師考試大綱考點內(nèi)容,衛(wèi)生資格考試吧整理相關(guān)復(fù)習(xí)考點知識供大家復(fù)習(xí):
選拔和培養(yǎng)帶教老師,身教重于言教,促進教學(xué)相長。要求臨床帶教老師具有以下條件:熱愛護理工作,具有良好的護理專業(yè)態(tài)度和行為;熱愛教學(xué)工作,能夠為人師表,對學(xué)生負責;具有一定的臨床經(jīng)驗及?评碚撝R技能,護理操作正規(guī);不同條件的護師負責帶教不同層次的學(xué)生。
嚴格執(zhí)行教學(xué)大綱與計劃,著重目標教學(xué),中專生的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)實用型的護理人才,以實際工作的能力和操作技能為主。大專生的培養(yǎng)除上述之外,還有護理程序的應(yīng)用能力。本科生除了中專+大專的能力之外,還有掌握護理教學(xué),護理管理和護理研究的能力。
重視細節(jié)管理,創(chuàng)造良好的臨床教學(xué)環(huán)境,加強師生之間的溝通。
學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)的相關(guān)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。具體做法有:
(1)幫助學(xué)生認識學(xué)習(xí)的意義;
(2)提出明確,適度的期望和需求-指明方向;
。3)創(chuàng)設(shè)問題情境提問、設(shè)疑;
(4)靈活多樣的教學(xué)方法;
。5)給予成功的滿足和失敗的威脅;
。6)給予明確、及時和恰當?shù)姆答仯?/p>
。7)適當運用評價;
。8)發(fā)揮自身言行的激勵作用。