衛(wèi)生資格考試吧

　　材料題三

　　患者男，65歲，因“直腸癌”擬行手術(shù)治療，醫(yī)囑“青霉素皮內(nèi)試驗(yàn)”，護(hù)士配制好青霉素皮試液后給患者注射。

　　131

　　(單項(xiàng)選擇題)

　　注射的劑量應(yīng)是（�。�。

　　A、1500U

　　B、200U

　　C、150U

　　D、20U

　　E、15U

　　正確答案是D，

　　本站統(tǒng)計(jì)：本題共被作答8905次，正確率為77.70%，易錯(cuò)項(xiàng)為 [C]

　　解析：青霉素皮試液每毫升含青霉素200～500U，皮試時(shí)在前臂掌側(cè)下段注射青霉素皮試液0.1ml（含青霉素20～50U），20分鐘后觀察、判斷。

　　考點(diǎn)：醫(yī)院常用的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

　　132

　　(單項(xiàng)選擇題)

　　注射前應(yīng)詢問患者的情況不包括（�。�。

　　A、既往是否使用過青霉素

　　B、最后一次使用青霉素的時(shí)間

　　C、有無其他藥物或食物過敏

　　D、是否對(duì)海鮮、花粉等過敏

　　E、家屬有無青霉素過敏

　　正確答案是E，

　　本站統(tǒng)計(jì)：本題共被作答12714次，正確率為61.48%，易錯(cuò)項(xiàng)為 [D]

　　解析：青霉素皮試前應(yīng)詳細(xì)詢問病人的用藥史、過敏史。如停藥3天后再用或用藥中更換藥物批號(hào)，均應(yīng)重新做過敏試驗(yàn)。

　　考點(diǎn)：藥物療法和過敏試驗(yàn)法

　　材料題四

　　某新生兒出生后6小時(shí)，進(jìn)行預(yù)防接種

　　133

　　(單項(xiàng)選擇題)

　　接種卡介苗的正確方法是（�。�。

　　A、前臂掌側(cè)下段ID

　　B、三角肌下緣ID

　　C、三角肌下緣H

　　D、上臂三角肌H

　　E、臀大肌IM

　　正確答案是B，

　　本站統(tǒng)計(jì)：本題共被作答12701次，正確率為81.21%，易錯(cuò)項(xiàng)為 [C]

　　解析：卡介苗注射部位為上臂三角肌外下緣皮內(nèi)注射（ID）。

　　考點(diǎn)：藥物療法和過敏試驗(yàn)法

　　134

　　(單項(xiàng)選擇題)

　　接種乙肝疫苗的正確方法是（　）。

　　A、前臂掌側(cè)下段ID

　　B、三角肌下緣ID

　　C、三角肌下緣H

　　D、上臂三角肌H

　　E、臀大肌IM

　　正確答案是E，

　　本站統(tǒng)計(jì)：本題共被作答13044次，正確率為73.90%，易錯(cuò)項(xiàng)為 [B]

　　解析：乙型肝炎疫苗接種在出生后24h內(nèi)及1月、6月各注射1次。新生兒的接種部位為大腿前部外側(cè)肌肉內(nèi)，兒童和成人為上臂三角肌中部肌肉內(nèi)注射。

　　考點(diǎn)：藥物療法和過敏試驗(yàn)法

　　材料題五

　　患者女，32歲。在得知自己被確認(rèn)為乳腺癌早期時(shí)，忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時(shí)護(hù)士問：“你現(xiàn)在覺得怎么樣？”但患者一直低頭不語，不愿意和護(hù)士溝通。之后的幾天內(nèi)，患者情緒很低落，常為一些小事傷心哭泣。

　　135

　　(單項(xiàng)選擇題)

　　當(dāng)護(hù)士試圖和患者溝通時(shí)，目前，影響護(hù)患溝通的核心問題是患者的（�。�。

　　A、個(gè)性

　　B、情緒

　　C、能力

　　D、態(tài)度

　　E、生活背景

　　正確答案是B，

　　本站統(tǒng)計(jì)：本題共被作答8844次，正確率為95.91%，易錯(cuò)項(xiàng)為 [D]

　　解析：影響溝通的個(gè)人因素和生理、心理、文化、語言等因素，其中心理因素包括情緒、個(gè)性、態(tài)度等。當(dāng)溝通者處于悲傷時(shí)，對(duì)某些信息會(huì)出現(xiàn)淡漠、遲鈍的反應(yīng)，從而影響溝通效果。該患者在被確診為乳腺癌時(shí)，患者情緒很低落，因此影響護(hù)患溝通的核心問題應(yīng)該是患者的情緒。

　　考點(diǎn)：護(hù)理工作中的語言溝通

　　136

　　(單項(xiàng)選擇題)

　　當(dāng)患者因沮喪而哭泣時(shí)，護(hù)士不恰當(dāng)?shù)臏贤ㄐ袨槭牵ā。��?/p>

　　A、制止她哭泣，告訴她要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)

　　B、坐在她身邊，輕輕遞給她紙巾

　　C、輕輕地握住她的手，默默陪伴她

　　D、在她停止哭泣時(shí)，鼓勵(lì)她說出悲傷的原因

　　E、在她停止哭泣時(shí)，鼓勵(lì)她說出悲傷的原因

　　正確答案是A，

　　本站統(tǒng)計(jì)：本題共被作答9103次，正確率為84.15%，易錯(cuò)項(xiàng)為 [D]

　　解析：當(dāng)患者因沮喪而哭泣時(shí)，護(hù)士可坐在她身邊，輕輕遞給她紙巾，握住她的手，默默陪伴她，在她停止哭泣時(shí)，鼓勵(lì)她說出悲傷的原因。當(dāng)她表示想獨(dú)自一人安靜一會(huì)兒時(shí)，為她提供一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。至于“制止她哭泣，告訴她要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)”在患者哭泣時(shí)是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　考點(diǎn)：護(hù)理工作中的非語言溝通