科目:1-基本知識(shí);2-相關(guān)專業(yè)知識(shí);3-專業(yè)知識(shí);4-專業(yè)實(shí)踐能力
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點(diǎn) |
要求 |
科目 |
一、緒論 |
1.概念 |
(1)血液學(xué) |
掌握 |
1,3 |
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(2)臨床血液學(xué) |
掌握 |
1,3 |
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(3)臨床血液學(xué)檢驗(yàn) |
掌握 |
1,3 |
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2.血液學(xué)與 |
(1)血液學(xué)與疾病的關(guān)系 |
掌握 |
3,4 |
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臨床的關(guān)系 |
(2)血液學(xué)與檢驗(yàn)的關(guān)系 |
掌握 |
3,4 |
二、造血與 |
1.造血器官 |
(1)胚胎期造血的特點(diǎn) |
掌握 |
1,2 |
血細(xì)胞分化發(fā)育 |
及造血微環(huán)境 |
(2)生后造血器官 ①骨髓造血 ②淋巴器官造血 ③髓外造血 |
掌握 掌握 掌握 |
1,2 1,2 1,2 |
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(3)造血微環(huán)境 |
掌握 |
1,2 |
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2.造血干細(xì)胞分化與調(diào)控 |
(1)造血干細(xì)胞 ①造血干細(xì)胞定義 ②造血干細(xì)胞的基本特征 |
掌握 了解 |
1,2 1,3 |
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(2)造血祖細(xì)胞 |
掌握 |
1,3 |
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(3)造血調(diào)節(jié)因子及其作用 |
了解 |
1,2 |
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3.血細(xì)胞的 |
(1)血細(xì)胞的增殖 |
熟練掌握 |
1,2 |
|
增殖、發(fā)育 |
(2)血細(xì)胞的命名 |
熟練掌握 |
1,3 |
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與成熟 |
(3)血細(xì)胞發(fā)育成熟的一般規(guī)律 |
熟練掌握 |
1,3 |
|
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(4)血細(xì)胞發(fā)育成熟中的形態(tài)演變規(guī)律 |
熟練掌握 |
1,3 |
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4.細(xì)胞凋亡 |
(1)細(xì)胞凋亡的基本概念 |
了解 |
1,2 |
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(2)細(xì)胞凋亡的基因調(diào)控 |
了解 |
1,2 |
三、骨髓細(xì) |
1.骨髓檢查 |
(1)骨髓檢查的主要臨床應(yīng)用 |
掌握 |
1,4 |
胞學(xué)檢查的 |
的內(nèi)容與方 |
(2)檢查的適應(yīng)證與禁忌證 |
掌握 |
1,2 |
臨床意義 |
法 |
(3)骨髓標(biāo)本的采集 |
掌握 |
3,3 |
(4)骨髓涂片檢查方法 |
掌握 |
3,4 |
||
(5)骨髓象檢查的注意事項(xiàng) |
掌握 |
3,4 |
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(6)骨髓象的分析與報(bào)告 |
掌握 |
3,4 |
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點(diǎn) |
要求 |
科目 |
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2.骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué) |
(1)正常血細(xì)胞形態(tài)學(xué) ①粒細(xì)胞系統(tǒng)形態(tài) ②紅細(xì)胞形態(tài) ③巨核細(xì)胞形態(tài) ④淋巴細(xì)胞形態(tài) |
熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 |
1,3 1,3 1,3 1,3 |
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⑤漿細(xì)胞系統(tǒng) |
熟練掌握 |
1,3 |
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⑥其它細(xì)胞系統(tǒng) |
掌握 |
1,3 |
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|
⑦正常骨髓中形態(tài)類似細(xì)胞的鑒別 |
掌握 |
1,3 |
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(2)正常骨髓象 |
掌握 |
1,3 |
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(3)異常骨髓細(xì)胞形態(tài)變化特點(diǎn)及其意義 |
掌握 |
3,4 |
四、血細(xì)胞化學(xué)染色的臨床應(yīng)用 |
1.常用血細(xì)胞化學(xué)染色的原理及意義 |
(1)過(guò)氧化酶染色 ①原理 ②結(jié)果判斷 ③正常血細(xì)胞染色反應(yīng) ④臨床意義 |
掌握 掌握 掌握 掌握 |
1,3 3,4 2,3 3,4 |
(2)過(guò)碘酸-雪夫反應(yīng) ①原理 ②結(jié)果判斷 ③正常血細(xì)胞染色反應(yīng) ④臨床意義 |
掌握 掌握 掌握 了解 |
1,2 3,4 2,3 3,4 |
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(3)堿性磷酸酶染色 ①原理 ②結(jié)果判斷 ③正常血細(xì)胞染色反應(yīng) ④臨床意義 |
掌握 掌握 掌握 掌握 |
1,2 3,4 2,3 3,4 |
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(4)氯醋酸AS-D萘酚酯酶染色 ①原理 ②結(jié)果判斷 ③正常血細(xì)胞染色反應(yīng) ④臨床意義 |
掌握 掌握 掌握 了解 |
1,2 3,4 2,3 3,4 |
||
(5)α醋酸萘酚酯酶染色 ①原理 ②結(jié)果判斷 ③正常血細(xì)胞染色反應(yīng) ④臨床意義 |
掌握 掌握 掌握 了解 |
1,2 3,4 2,3 3,4 |