衛(wèi)生資格考試吧

　　社區(qū)護(hù)理（community health nursing）是一種全科、完整、多方位、貫穿人的生命過程的全程護(hù)理保健服務(wù)，它為處于各年齡段的人提供有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。其目的是提高全民族的健康水平及生活質(zhì)量。

　　美國(guó)公共衛(wèi)生護(hù)理組對(duì)社區(qū)護(hù)理的定義為“社區(qū)護(hù)理是護(hù)理工作的一部分，它是護(hù)士應(yīng)用護(hù)理及相關(guān)的知識(shí)和技巧，解決社區(qū)，家庭及個(gè)人的健康問題或滿足他們的健康需要”。

　　加拿大公共衛(wèi)生學(xué)會(huì)認(rèn)為“社區(qū)衛(wèi)生護(hù)理是專業(yè)性的護(hù)理工作，經(jīng)由有組織的社會(huì)力量間的合作來開展工作，社區(qū)護(hù)理工作的重點(diǎn)是家庭、學(xué)�；蛏�活環(huán)境中的人群。社區(qū)護(hù)士除照顧病人及殘疾人之外，應(yīng)致力于預(yù)防疾病或延緩疾病的發(fā)生，以減少疾病對(duì)人群的影響。同時(shí)對(duì)居家病人及有健康問題的病人提供熟練的護(hù)理，幫助那些面臨危機(jī)情況者，使他們獲得健康。為個(gè)人、家庭、社會(huì)團(tuán)體及整個(gè)社區(qū)提供知識(shí)，并鼓勵(lì)他們建立有利于健康的生活習(xí)慣”。

　　綜上所述，社區(qū)護(hù)理是借助有組織的社會(huì)力量，將公共衛(wèi)生學(xué)及護(hù)理學(xué)的理論和技術(shù)相結(jié)合，以社區(qū)人群（請(qǐng)閱讀社區(qū)人群。htm）為服務(wù)對(duì)象，為個(gè)人、家庭及社區(qū)提供促進(jìn)健康、保護(hù)健康、預(yù)防疾病及殘障等服務(wù)，提高社區(qū)人群的健康水平。社區(qū)的護(hù)理實(shí)踐屬于全科性質(zhì)，不局限于某一個(gè)年齡組或某一種疾病，而是針對(duì)整個(gè)社區(qū)人群實(shí)施連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的健康服務(wù)。

　　社區(qū)護(hù)理的基本概念包含三個(gè)方面的內(nèi)容，即促進(jìn)健康、保護(hù)健康、預(yù)防疾病及殘障，最大限度保證及促進(jìn)人們的健康。促進(jìn)健康的活動(dòng)包括輔導(dǎo)社區(qū)的居民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意營(yíng)養(yǎng)、飲食、鍛煉等；保護(hù)健康即保護(hù)社區(qū)居民免受有害物質(zhì)及有害因素的侵襲，如注意飲食、飲水衛(wèi)生，防止社區(qū)環(huán)境中的有害因素如空氣污染、噪音污染、居家裝修的污染，并禁止在公共場(chǎng)合吸煙等；預(yù)防疾病及殘障主要是為了防止疾病或傷害的發(fā)生，減少并發(fā)癥。如對(duì)傳染病的管制，對(duì)社區(qū)糖尿病人的知識(shí)教育，對(duì)人們進(jìn)行交通等方面的安全教育，對(duì)各種多發(fā)病、地方病的普查等。