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2012年初級(jí)護(hù)師考試輔導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課后練習(xí)題(3)

時(shí)間:2012-04-02 14:40來源:初級(jí)護(hù)師考試 作者:lengke 點(diǎn)擊:
  

第三章 護(hù)理學(xué)相關(guān)理論

一、A1
1、護(hù)理程序的理論框架是
A.一般系統(tǒng)論
B.基本需要層次論
C.溝通理論
D.應(yīng)激理論
E.適應(yīng)理論

2、系統(tǒng)論這一科學(xué)術(shù)語源自于
A.弗里德里希?馮?哈耶克
B.羅納德?科斯
C.貝塔朗菲
D.莫里斯?阿萊斯
E.米爾頓?弗里德曼

3、某病人現(xiàn)年53歲,在一次心肌梗死發(fā)作后長期臥床不起,病情好轉(zhuǎn)并且穩(wěn)定后仍拒絕參加任何活動(dòng),每次吃飯要妻子喂食,起床要妻子幫助穿衣。他的行為表現(xiàn)屬于
A.病人角色行為異常
B.病人角色行為強(qiáng)化
C.病人角色行為缺如
D.病人角色行為減退
E.病人角色行為沖突

4、在壓力理論中疲勞屬于:
A.生理性壓力源
B.心理性壓力源
C.社會(huì)性壓力源
D.物理性壓力源
E.文化性壓力源

5、按照人類基本需要層次論原則排列護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序,正確的是
A.水、電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到贊揚(yáng)、友情
B.氧和循環(huán)、活動(dòng)和鍛煉、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)
C.尊重、活動(dòng)和鍛煉、營養(yǎng)、感官刺激、友誼、與家人關(guān)系和睦
D.活動(dòng)和鍛煉、增加生活樂趣、營養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可
E.氧和循環(huán)、免受傷害、正常的體溫、營養(yǎng)、娛樂、友誼、受尊重

6、女,44歲,因車禍胸部嚴(yán)重外傷入院,病人存在多方面的需要,按照人的基本需要層次論,應(yīng)首先滿足的需要是
A.安全的需要
B.自尊的需要
C.生理的需要
D.愛與歸屬的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

7、按照馬斯洛的"人的基本需要層次論",生理需要滿足后,則應(yīng)滿足:
A.社交需要
B.安全需要
C.愛的需要
D.自尊需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

8、按愛瑞克森心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說解決好勤奮對(duì)自卑的危機(jī)應(yīng)在
A.口感期
B.肛-肌期
C.生殖-運(yùn)動(dòng)期
D.潛在期
E.青春期

9、根據(jù)一般系統(tǒng)論護(hù)理程序輸入的信息是
A.病人尚未達(dá)到的預(yù)定健康目標(biāo)
B.經(jīng)過評(píng)估后的病人基本健康狀況
C.病人的既往史家族史和過敏史
D.病人的社會(huì)支持系統(tǒng)資源估計(jì)
E.病人對(duì)自身所患疾病的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)

10、根據(jù)一般系統(tǒng)論原則,作為護(hù)理學(xué)的基本概念之一的"人"是一個(gè)
A.封閉系統(tǒng)
B.半封閉系統(tǒng)
C.開放系統(tǒng)
D.自然系統(tǒng)
E.社會(huì)系統(tǒng)

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