衛(wèi)生資格考試吧

　　
　　二、匹配題:
　　61、(共用備選答案)
　　A、口服
　　B、肌內(nèi)注射
　　C、皮下注射
　　D、皮內(nèi)注射
　　E、靜脈注射
　　1、麻疹疫苗的接種方法是()
　　2、脊髓灰質炎三價混合疫苗的接種方法是()
　　3、卡介苗的接種方法是()
　　標準答案：C,A,D
　　解析：麻疹疫苗采用皮下注射，脊髓灰質炎三價混合疫苗是糖丸形式，應采取口服，卡介苗用皮內(nèi)注射的方法接種。
　　62、(共用備選答案)
　　A、單手掌法
　　B、雙手掌法
　　C、雙手拇指重疊環(huán)抱法
　　D、單手示指、中指按壓法
　　E、單手拳頭按壓法
　　1、嬰兒胸外按壓用( )
　　2、幼兒胸外按壓用()
　　3、年長兒胸外按壓用()
　　標準答案：C,A,B
　　解析：胸外心臟按壓，年長兒可用雙手掌法，幼兒可用單手掌法，嬰兒用雙手拇指重疊環(huán)抱法，新生兒可用環(huán)抱法或單手示指、中指按壓法。
　　63、(共用備選答案)
　　A、布魯津斯基征陽性
　　B、巴賓斯基征陽性
　　C、前囟飽滿
　　D、嗜睡、昏迷
　　E、雙側瞳孔不等大
　　1、屬于意識障礙的表現(xiàn)是()
　　2、屬于顱內(nèi)高壓表現(xiàn)的是()
　　3、屬于腦膜刺激征的是()
　　標準答案：D,C,A
　　解析：意識模糊、嗜睡、昏迷等表現(xiàn)屬于意識障礙;顱內(nèi)高壓時可出現(xiàn)前囟飽滿;頸強直、布魯津斯基征等屬于腦膜刺激征。
　　64、(共用備選答案)
　　A、生后4-6天
　　B、生后3個月
　　C、生后4-6歲
　　D、7歲
　　E、8歲
　　1、小兒白細胞數(shù)目接近成人水平的年齡為()
　　2、淋巴細胞與中性粒細胞第一次交叉出現(xiàn)于()
　　3、小兒生理性貧血多發(fā)生于()
　　標準答案：E,A,B
　　解析：新生兒出生時白細胞總數(shù)高達(15～20) ×109/L，隨后開始逐漸下降，嬰兒期維持在(10～12) ×109/L，8歲后接近成人水平。粒細胞和淋巴細胞的比例在生后變化較大，生后4～6天時中性粒細胞和淋巴細胞比例相等(第一次交叉)。由于胎兒期處于相對缺氧狀態(tài)，紅細胞和血紅蛋白含量較高，生后由于自主呼吸建立，血氧含量增加，紅細胞破壞增多，加上嬰兒生長發(fā)育迅速等因素，紅細胞和血紅蛋白量逐漸降低，至生后2—3個月左右出現(xiàn)輕度貧血，稱為生理性貧血。
　　65、(共用備選答案)
　　A、麻疹
　　B、風疹
　　C、水痘
　　D、猩紅熱
　　E、腸道病毒感染
　　1、退疹1周后手足大片脫皮的是()
　　2、皮膚彌漫性充血，上有密集針尖大小丘疹的是()
　　3、皮疹呈向心性分布，同一部位可見不同性狀皮疹的是()
　　標準答案：D,D,C
　　解析：猩紅熱皮疹的特點是皮膚彌漫性充血，上有密集針尖大小丘疹，持續(xù)3～5天后退疹，一周后手足及全身大片脫皮;水痘的皮疹呈向心性分布，皮疹按紅斑疹、丘疹、皰疹、膿皰、結痂的順序演變，連續(xù)分批出現(xiàn)，同一部位可見不同性狀皮疹。
　　66、(共用備選答案)
　　A、腺病毒性肺炎
　　B、金黃色葡萄球菌肺炎
　　C、呼吸道合胞體病毒性肺炎
　　D、肺炎支原體肺炎
　　E、肺炎球菌肺炎
　　1、病情重，稽留熱多見于()
　　2、多見于2～6個月嬰兒，起病急，喘憋重的是()
　　3、弛張熱，易合并膿胸、膿氣胸的是()
　　標準答案：A,C,B
　　解析：不同病原體所致肺炎的特點各不相同，呼吸道合胞病毒肺炎以2—6個月嬰兒多見，起病急、喘憋明顯;腺病毒肺炎起病急，全身中毒癥狀明顯，體溫達39℃以上，呈稽留熱或弛張熱;金黃色葡萄球菌肺炎肺部體征出現(xiàn)早，易并發(fā)膿胸、膿氣胸。
　　67、(共用題干)
　　患兒男，2歲，人工喂養(yǎng)，腹瀉1個月余，伴厭食、乏力，尚不會行走。查體：精神萎靡，方顱，前囟未閉合，乳牙萌出12顆，面色蒼白，有肋骨串珠、郝氏溝及輕度“O”型腿，心肺(—)，蛙腹。血鈣2.0mmol/L,血磷1.1mmol/L，堿性磷酸酶350U/L(金氏法)。
　　1、該患兒可能的診斷為()
　　A、佝僂病初期
　　B、佝僂病激期
　　C、佝僂病恢復期
　　D、佝僂病后遺癥期
　　E、營養(yǎng)性貧血
　　2、若該患兒有身材矮小、智力低下，應與之鑒別的疾病是()
　　A、腎性佝僂病
　　B、腎小管性酸中毒
　　C、軟骨營養(yǎng)不良
　　D、鐵性貧血
　　E、甲狀腺功能低下
　　3、該患兒的治療方案()
　　A、每日口服維生素D400IU，連服3個月，同時補充鈣劑
　　B、每日口服維生素D2000IU,2周后改為預防量，同時補充鈣劑
　　C、肌內(nèi)注射維生素D330萬IU,2~3個月后口服預防量，同時補充鈣劑
　　D、肌內(nèi)注射維生素D330萬IU，每個月1次，連續(xù)3次，同時補充鈣劑
　　E、每日口服維生素D400IU，同時肌內(nèi)注射維生素D330萬IU，連續(xù)1個月
　　標準答案：B,E,C
　　解析：1.解析：肋骨串珠、郝氏溝及輕度“O”型腿均為佝僂病激期的典型癥狀。
　　2.解析：甲狀腺功能減低癥的典型表現(xiàn)是特殊面容、生長發(fā)育落后、生理功能低下、智力低下。
　　3.解析：佝僂病活動期治療，給予維生素D制劑，口服法：每日2000-4000IU，4周后改為預防量，每日400IU。注射法：一次肌內(nèi)注射維生素D320萬-30萬IU，3個月后口服預防量，同時補充鈣劑。
　　68、(共用題干)
　　患兒，6歲。發(fā)熱伴右耳下疼痛2天，腹痛半天，入院，查體：體溫40℃，有腮腺腫脹壓痛明顯，右上腹壓痛，無反跳痛。
　　1、最可能的診斷為()
　　A、腮腺炎并發(fā)腦膜炎
　　B、腮腺炎并發(fā)胰腺炎
　　C、腮腺炎并發(fā)睪丸炎
　　D、腮腺炎并發(fā)卵巢炎
　　E、腮腺炎并發(fā)胃腸炎
　　2、為進一步診斷應立即做的檢查是()
　　A、尿常規(guī)
　　B、血常規(guī)
　　C、血、尿淀粉酶
　　D、便常規(guī)
　　E、腦脊液
　　3、下列處理不當?shù)氖?)
　　A、富有營養(yǎng)、易消化飲食
　　B、保持口腔清潔
　　C、控制體溫
　　D、局部熱敷以減輕腫痛
　　E、可用如意金黃散敷患處
　　標準答案：B,C,D
　　解析：1.解析：患兒腮腺腫大疼痛，有高熱，可初步確診為流行性腮腺炎，由于該病毒有嗜腺性和嗜神經(jīng)性，多同時發(fā)生胰腺炎，出現(xiàn)腹痛。
　　2.解析：90%患者于發(fā)病早期均有血清和尿淀粉酶增高，并發(fā)胰腺炎者顯著增高，需做脂肪酶測定，具有特異性。
　　3.解析：對本癥患兒，可采用局部冷敷或中藥如意金黃散調(diào)醋敷于患處，也可用氦氖激光局部照射減輕腮腺疼痛。
　　68、(共用題干)
　　患兒，6歲。發(fā)熱伴右耳下疼痛2天，腹痛半天，入院，查體：體溫40℃，有腮腺腫脹壓痛明顯，右上腹壓痛，無反跳痛。
　　1、最可能的診斷為()
　　A、腮腺炎并發(fā)腦膜炎
　　B、腮腺炎并發(fā)胰腺炎
　　C、腮腺炎并發(fā)睪丸炎
　　D、腮腺炎并發(fā)卵巢炎
　　E、腮腺炎并發(fā)胃腸炎
　　2、為進一步診斷應立即做的檢查是()
　　A、尿常規(guī)
　　B、血常規(guī)
　　C、血、尿淀粉酶
　　D、便常規(guī)
　　E、腦脊液
　　3、下列處理不當?shù)氖?)
　　A、富有營養(yǎng)、易消化飲食
　　B、保持口腔清潔
　　C、控制體溫
　　D、局部熱敷以減輕腫痛
　　E、可用如意金黃散敷患處
　　標準答案：B,C,D
　　解析：1.解析：患兒腮腺腫大疼痛，有高熱，可初步確診為流行性腮腺炎，由于該病毒有嗜腺性和嗜神經(jīng)性，多同時發(fā)生胰腺炎，出現(xiàn)腹痛。
　　2.解析：90%患者于發(fā)病早期均有血清和尿淀粉酶增高，并發(fā)胰腺炎者顯著增高，需做脂肪酶測定，具有特異性。
　　3.解析：對本癥患兒，可采用局部冷敷或中藥如意金黃散調(diào)醋敷于患處，也可用氦氖激光局部照射減輕腮腺疼痛。
　　70、(共用題干)
　　患兒，女，5歲，感冒后約1個月，逐漸出現(xiàn)四肢遠端運動減弱及感覺遲鈍，數(shù)日后擴展到肩及大腿并出現(xiàn)呼吸及吞咽困難，初步診斷為“急性感染性多發(fā)性神經(jīng)根神經(jīng)炎(格林—巴利綜合癥)
　　1、做腦脊液檢查時出現(xiàn)的典型表現(xiàn)是()
　　A、蛋白高，細胞數(shù)正常
　　B、蛋白正常，細胞數(shù)增高
　　C、蛋白高，細胞數(shù)降低
　　D、蛋白及細胞數(shù)均高
　　E、蛋白低，細胞數(shù)增高
　　2、該患兒的癥狀體征多出現(xiàn)在發(fā)病的()
　　A、1周之內(nèi)
　　B、2周之內(nèi)
　　C、3周之內(nèi)
　　D、4周之內(nèi)
　　E、5周之內(nèi)
　　3、對該患兒采取的護理措施中不恰當?shù)氖?)
　　A、保持呼吸道暢通，給低流量氧氣吸入
　　B、絕對臥床，避免做肢體被動運動
　　C、補充營養(yǎng)
　　D、維持呼吸功能
　　E、急性期幫助患兒做肢體被動運動
　　標準答案：A,B,B
　　解析：1.解析：蛋白細胞分離現(xiàn)象是本病的特征。
　　2.解析：起病初期，先有肌肉不適或疼痛，常出現(xiàn)下肢無力、麻木、疼痛，尤其在大腿前后側，可伴有發(fā)熱，2周內(nèi)達到高峰。
　　3.解析：急性期保持癱瘓肢體功能位置，肢體做被動鍛煉，恢復期，鼓勵患兒進行肢體的被動或主動功能鍛煉，恢復肢體活動功能。