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2012年護(hù)士資格證重點(diǎn)輔導(dǎo)第十章 第5節(jié) 強(qiáng)迫癥病人的護(hù)理

時(shí)間:2012-05-09 11:25來源:護(hù)士資格考試 作者:lengke 點(diǎn)擊:
  

第五節(jié) 強(qiáng)迫癥病人的護(hù)理

  強(qiáng)迫癥:以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動作為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。強(qiáng)迫觀念:是以刻板形式反復(fù)進(jìn)入病人意識領(lǐng)域的思想、表象或意向。
  這些思想、表象或意向?qū)Σ∪藖碚f,是沒有現(xiàn)實(shí)意義的。
  一、病因
  1.遺傳 
  2.生化證據(jù):提示
5-羥色胺(5-HT)系統(tǒng)功能增高與強(qiáng)迫癥發(fā)病有關(guān)。
  3.解剖:可能與
選擇性基底節(jié)功能失調(diào)有關(guān)。
  4.心理
  1)弗洛伊德學(xué)派認(rèn)為由于防御機(jī)制不能處理好強(qiáng)迫性格形成的焦慮,于是產(chǎn)生強(qiáng)迫癥狀。
  2)強(qiáng)迫癥狀形成的心理機(jī)制包括:固執(zhí)、退行、孤立、解除、反應(yīng)形成以及對不容許的性和攻擊沖動的置換。
這種防御機(jī)制是無意識的,因此不為病人所覺察。
  
  二、臨床表現(xiàn)
  強(qiáng)迫障礙的
基本癥狀是強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。
  1.強(qiáng)迫思想一些字句、話語、觀念或信念,反復(fù)進(jìn)入病人意識領(lǐng)域,干擾了正常思維過程,但又無法擺脫。
 。1)強(qiáng)迫懷疑:對自己言行的正確性反復(fù)產(chǎn)生懷疑;
  明知毫無必要,但又不能擺脫。
 。2)強(qiáng)迫性窮思竭慮:
  對日常生活中的一些事情或自然現(xiàn)象,尋根究底,反復(fù)思索,明知缺乏現(xiàn)實(shí)意義,沒有必要,但又不能自我控制。
 。3)強(qiáng)迫聯(lián)想:
  腦子里出現(xiàn)一個(gè)觀念或看到一句話,便不由自主地聯(lián)想起另一個(gè)觀念或語句。
  (4)強(qiáng)迫表象:
  頭腦里反復(fù)出現(xiàn)生動的視覺體驗(yàn)(表象)、常具有令人厭惡的性質(zhì),無法擺脫。
 。5)強(qiáng)迫回憶:
  經(jīng)過的事件,不由自主地在意識中反復(fù)呈現(xiàn),無法擺脫,感到苦惱。
  2.
強(qiáng)迫情緒
  對某些事物的擔(dān)心或厭惡,明知不必要或不合理,自己卻無法擺脫。
  3.
強(qiáng)迫意向
  病人反復(fù)體驗(yàn)到,想要做某種違背自己意愿的動作或行為的強(qiáng)烈內(nèi)心沖動。病人明知這樣做是荒謬的,不可能的,努力控制自己不去做,但卻無法擺脫這種內(nèi)心沖動。
  4.強(qiáng)迫行為 
指反復(fù)出現(xiàn)的、刻板的儀式動作;病人明知不合理,但又不得不做。以強(qiáng)迫檢查和強(qiáng)迫清洗最常見,常繼發(fā)于強(qiáng)迫懷疑。
  (1)強(qiáng)迫檢查:
 。2)強(qiáng)迫清洗:
 。3)強(qiáng)迫詢問:是病人常常不相信自己,為了消除疑慮或窮思竭慮給病人帶來的焦慮
 。4)強(qiáng)迫性儀式動作:
一些重復(fù)出現(xiàn)的動作
  他人看來是不合理的或荒謬可笑的
  (5)強(qiáng)迫性遲緩:可因儀式動作而行動遲緩;
這類病人往往并不感到焦慮。
  
  三、治療原則
 。ㄒ唬┧幬镏委
  1.
氯米帕明:對強(qiáng)迫癥狀和伴隨的抑郁癥狀都有治療作用。
  一般在達(dá)到治療劑量23周后開始顯現(xiàn)療效。
  2.選擇性5-HT重?cái)z取阻滯劑:
  包括
氟西汀、氟伏沙明、帕羅西汀、舍曲林;
  氯米帕明均屬治療強(qiáng)迫障礙的一線藥物。
 。ǘ┬睦碇委
  1.支持性心理治療 對強(qiáng)迫障礙病人進(jìn)行
耐心細(xì)致的解釋和心理教育
  2.行為療法 采用暴露療法和反應(yīng)防止法。
  暴露療法:目的在于減輕強(qiáng)迫癥狀伴隨的焦慮;
  反應(yīng)防止技術(shù):目的在于減少儀式動作和強(qiáng)迫思維出現(xiàn)的頻度。
  
  四、護(hù)理問題
  
1.焦慮
  2.睡眠障礙
  3.社交障礙
  4.有皮膚完整性受損的可能
  5.有暴力行為的危險(xiǎn)
  6.部分自理能力缺陷
  
  五、護(hù)理措施
  1.心理護(hù)理:
  2.在病人了解、接受癥狀和相互信任的基礎(chǔ)上,讓其共同參與護(hù)理計(jì)劃的制訂
  3.行為治療:
以預(yù)防法、自我控制法、陽性強(qiáng)化法等行為治療理論為指導(dǎo),幫助病人減少和控制癥狀。
  4.做好安全護(hù)理:
密切觀察情緒變化,及時(shí)疏導(dǎo)和安慰,保護(hù)病人和他人不受傷害。
  
  六、健康教育

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