第八節(jié) 阿爾茨海默病病人的護(hù)理
阿爾茨海默。AD):是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)原發(fā)性退行性變性疾病
病因及發(fā)病機(jī)制尚不清楚。
主要臨床表現(xiàn):癡呆綜合征。
特點(diǎn):是形態(tài)學(xué)上出現(xiàn)大腦皮質(zhì)萎縮,并伴有神經(jīng)元纖維纏結(jié)及老年斑。潛隱起病,病程呈進(jìn)行性發(fā)展。
一、病因及發(fā)病機(jī)制
。ㄒ唬┎∫
1.遺傳學(xué) 家系研究顯示AD與一級(jí)和二級(jí)親屬的癡呆家族史有關(guān)。
2.社會(huì)心理因素
。ǘ┌l(fā)病機(jī)制
1.大腦皮質(zhì)萎縮
大腦皮質(zhì)各區(qū)出現(xiàn)萎縮
以前額葉、顳葉及頂葉受累最多,特別是海馬結(jié)構(gòu)。
大腦重量減輕。
2.神經(jīng)元改變
神經(jīng)元數(shù)量減少或喪失,皮質(zhì)神經(jīng)元脂褐質(zhì)聚集,星形細(xì)胞增生。
隨著神經(jīng)元喪失伴有大量的神經(jīng)元纖維纏結(jié)、老年斑或神經(jīng)炎性斑,這是AD的特征性病理改變。這些病理改變多見于萎縮皮質(zhì),以顳頂區(qū)最明顯。
3.突觸變性和消失
4.神經(jīng)元存在顆粒性空泡變性
5.膽堿能功能 記憶和認(rèn)知功能與膽堿能系統(tǒng)有關(guān)。
AD病人膽堿能系統(tǒng)受損部位主要在海馬、杏仁核、藍(lán)斑和中縫核。
二、臨床表現(xiàn)
AD起病潛隱,發(fā)展緩慢,無明確的起病期,病程進(jìn)行性發(fā)展。
1.記憶障礙 AD的早期突出癥狀或核心癥狀。
特點(diǎn):近事遺忘先出現(xiàn),記不住新近發(fā)生的事,對(duì)原有工作不能勝任。
主要累及短時(shí)記憶、記憶保存和學(xué)習(xí)新知識(shí)困難。不能完成新的任務(wù)
表現(xiàn):忘性大、好忘事、丟三落四,嚴(yán)重時(shí)剛說的話或做過的事情轉(zhuǎn)眼就忘記。
隨著病情的進(jìn)展,出現(xiàn)遠(yuǎn)記憶障礙,記不清自己經(jīng)歷。記不清親人的姓名及成員間關(guān)系和稱呼,出門迷路,不知方向而走失,定向力障礙日益明顯。
隨著記憶障礙加重,可出現(xiàn)虛構(gòu)癥狀。
視空間和定向障礙:是AD的早期癥狀之一。
畫圖測(cè)試不能精確臨摹簡(jiǎn)單的立體圖。
2.言語障礙 呈現(xiàn)特定模式,首先出現(xiàn)語義學(xué)障礙
表現(xiàn):找詞困難、用詞不當(dāng)或張冠李戴。講話絮叨,病理性贅述。
可以出現(xiàn)閱讀和書寫困難,進(jìn)而出現(xiàn)命名困難。
最初僅限于少數(shù)物品,以后擴(kuò)展到普通常見的物體命名。
言語障礙進(jìn)一步發(fā)展為語法錯(cuò)誤、錯(cuò)用詞類、語句顛倒,最終胡亂發(fā)音、不知所云,或緘默不語。
3.失認(rèn)和失用
失認(rèn):是指感覺功能正常,但不能認(rèn)識(shí)或鑒別物體,如不能識(shí)別物體、地點(diǎn)
和面容(不認(rèn)識(shí)鏡中自己像)。
失用:是指理解和運(yùn)動(dòng)功能正常。但不能執(zhí)行運(yùn)動(dòng),
表現(xiàn):不能正確完成系列動(dòng)作,如先裝好煙斗再打火;
不能按照指令執(zhí)行可以自發(fā)完成的動(dòng)作如不會(huì)穿衣,把褲子套在頭上.不會(huì)系鞋帶,系腰帶,把筷子用嘴嚼,原是裁縫而不會(huì)裁剪衣服,不會(huì)用剪子等。
4.智力障礙 全面的智力減退
包括理解、推理、判斷、抽象、概括和計(jì)算等認(rèn)知功能。
5.人格改變
多見額葉、顳葉受累的病人常有明顯的人格改變
或是既往人格特點(diǎn)的發(fā)展,或向另一極端偏離。
病人變得孤僻,不主動(dòng)交往,自私,行為與身份與原來的素質(zhì)與修養(yǎng)不相符合
情緒變化變得容易波動(dòng),易激惹,有時(shí)欣快,無故打罵人,與病前判若兩人。
6.進(jìn)食、睡眠和行為障礙
7.精神癥狀
疾病早期以高級(jí)皮質(zhì)功能障礙為主
疾病中期可出現(xiàn)各種精神障礙
。1)錯(cuò)認(rèn)和幻覺:
可出現(xiàn)錯(cuò)認(rèn),把照片或鏡子中的人錯(cuò)認(rèn)為真人而與之對(duì)話;
少數(shù)病人出現(xiàn)聽幻覺,并與之對(duì)話。
。2)妄想:
多為非系統(tǒng)的偷竊、被害、貧窮和嫉妒內(nèi)容。
。3)情緒障礙:情感淡漠是早期常見的癥狀。
8.災(zāi)難反應(yīng)
“災(zāi)難”反應(yīng),即突然而強(qiáng)烈的言語或人身攻擊發(fā)作。該反應(yīng)的終止和發(fā)作往往都很突然。
9.神經(jīng)系統(tǒng)癥狀 多見于晚期病人
如下頜反射,強(qiáng)握反射,口面部不自主動(dòng)作如吸吮,撅嘴等。
三、心理學(xué)檢查是診斷有無癡呆及癡呆嚴(yán)重程度的重要方法。
我國已經(jīng)引進(jìn)和修訂了許多國際通用的簡(jiǎn)捷、快速的篩查工具,具有良好的診斷效度,敏感性與特異性均較好。簡(jiǎn)述如下:
1.簡(jiǎn)易智力狀況檢查(MMSE) 由Folstein于1975年編制。
2.長(zhǎng)谷川癡呆量表(HDS)
3.日常生活能力量表(ADL) 1969年由Lawton和Brody制定。
四、治療原則本病病因未明,針對(duì)病因治療很難,一般采取以下措施:
。ㄒ唬┐僦撬幓蚋纳普J(rèn)知功能的藥物
目的在于改善認(rèn)知功能,延緩疾病的進(jìn)展。
1.乙酰膽堿酯酶抑制劑(ACHE)
已知記憶力及認(rèn)知功能與膽堿能系統(tǒng)有密切關(guān)系且發(fā)現(xiàn)病人AChE活性明顯減退。
。1)多奈哌齊(安理申):
改善認(rèn)知功能,服用6個(gè)月治療期間,可見到癥狀無進(jìn)一步惡化,
主要不良反應(yīng)為:腹瀉、肌肉痙攣、乏力、惡心及失眠等。
。2)艾斯能:
是選擇性地作用于腦皮質(zhì)和海馬的乙酰膽堿酯酶抑制劑。
艾斯能治療:可以延緩阿爾茨海默病病人癥狀的進(jìn)展速度
可在6個(gè)月內(nèi)沒有惡化。
。3)石杉?jí)A甲(哈伯因):
是我國研制的膽堿酯酶抑制劑,對(duì)認(rèn)知功能、日常生活能力有改善。
主要不良反應(yīng)是消化道癥狀。
2.促腦代謝及推遲癡呆進(jìn)程
二氫麥角堿:有擴(kuò)張血管作用,促進(jìn)大腦對(duì)葡萄糖和氧的作用,提高大腦神經(jīng)細(xì)胞代謝功能
對(duì)癡呆病人警覺性,焦慮、抑郁等有一定改善作用。
。ǘ⿲(duì)癥治療
主要針對(duì)癡呆伴發(fā)的各種精神癥狀。
1.抗焦慮藥物
苯二氮卓類:如有焦慮、激越、失眠癥狀,可考慮應(yīng)用短效苯二氮卓類
以勞拉西泮、奧沙西泮、阿普唑侖最常用
其他可選擇丁螺環(huán)酮等藥。
2.抗抑郁藥
首先:予以心理社會(huì)支持、改善環(huán)境,必要時(shí)應(yīng)用抗抑郁藥。
選擇5一羥色胺再攝取抑制劑:(氟伏沙明、西酞普蘭、舍曲林、帕羅西汀、氟西。┖推渌滦涂挂钟羲幦缥睦ㄐ痢⒚椎降。
3.抗精神病藥
有助于控制病人的行為紊亂、激越、攻擊性和幻覺妄想等。
選用新型抗精神病藥物,如利培酮、奧氮平、奎硫平等,一般用量較小。
五、護(hù)理問題
1.有受傷的危險(xiǎn)
2.自尊紊亂
3.個(gè)人應(yīng)對(duì)無效
4.有暴力行為的危險(xiǎn)
5.自理能力缺陷
六、護(hù)理措施
1.基礎(chǔ)護(hù)理
。1)生活護(hù)理:
協(xié)助病人晨晚間護(hù)理、協(xié)助洗澡、更衣、修剪指(趾)甲
保持皮膚清潔,防止皮膚感染。
。2)維持正常的營養(yǎng)代謝:
提供軟食或流質(zhì)飲食
維持機(jī)體水、電解質(zhì)的平衡。
暴飲、暴食病人要控制其進(jìn)食量;
拒絕進(jìn)食病人,鼓勵(lì)與他人一起進(jìn)餐,以增進(jìn)食欲;
進(jìn)食量不夠或完全不能進(jìn)食者,協(xié)助喂食,注意喂食速度和進(jìn)食姿勢(shì),以免發(fā)生嗆咳。
。3)排泄護(hù)理:訓(xùn)練定時(shí)排泄習(xí)慣
大小便失禁病人需及時(shí)處理,
尿潴留病人誘導(dǎo)排尿或?qū)颍?span lang="EN-US">
便秘病人給予緩瀉劑。
(4)睡眠護(hù)理:
創(chuàng)造睡眠環(huán)境
晚餐不宜過飽
晚餐后不宜多飲水
不宜參加引起興奮的娛樂活動(dòng)
日間增加活動(dòng)時(shí)數(shù),保證夜間睡眠,必要時(shí)給予藥物輔助。
2.安全護(hù)理
。1)建立舒適、安全的病房環(huán)境:確保病人安全,使其獲得安全感和歸屬感。
(2)增加現(xiàn)實(shí)感:不隨意變更病人病室內(nèi)的物品陳設(shè)。
。3)建立良好的護(hù)患關(guān)系:
。4)床位的安置
。5)環(huán)境的安全:
提供病人穿著輕便、防滑的軟底鞋。
在病人進(jìn)行日常生活料理時(shí),給予足夠的時(shí)間或耐心協(xié)助。
。6)專人陪護(hù):給病人佩帶身份識(shí)別卡(姓名、地址、聯(lián)系人、電話等),走失時(shí)方便尋找。
3.癥狀護(hù)理
(1)提供關(guān)心、問候、周到而耐心的護(hù)理,維護(hù)病人的尊嚴(yán)。
。2)協(xié)助病人制訂日常生活時(shí)間表,盡量保持規(guī)律性生活方式
。3)觀察病情變化。
。4)幫助病人日常活動(dòng)和個(gè)人衛(wèi)生料理,穿衣、洗澡、如廁等,
對(duì)自理能力不足者,按嚴(yán)重程度分別進(jìn)行生活料理操作訓(xùn)練,由簡(jiǎn)而繁,重復(fù)強(qiáng)化,幫助病人保持現(xiàn)有的自理能力。
。5)對(duì)行為退縮、懶散的病人進(jìn)行行為訓(xùn)練
。6)對(duì)有自殺、自傷或攻擊行為的病人,密切觀察其情緒反應(yīng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)輕生觀念和暴力傾向,去除危險(xiǎn)因素,主動(dòng)提供護(hù)理。
嚴(yán)禁單獨(dú)活動(dòng);必要時(shí)采取保護(hù)性約束,必要時(shí)專人護(hù)理。
七、健康教育
1.給病人和家屬介紹疾病特征、臨床表現(xiàn),防止發(fā)生并發(fā)癥。
2.教育家屬如何幫助病人進(jìn)一步恢復(fù)生活功能和社會(huì)功能,延緩癡呆進(jìn)展速度。
3要始終保持積極向上的樂觀情緒。